Poprzednia

ⓘ Uczenie się poprzez zaangażowanie




Uczenie się poprzez zaangażowanie
                                     

ⓘ Uczenie się poprzez zaangażowanie

Uczenie się poprzez zaangażowanie jest połączeniem edukacji z zaangażowaniem społecznym. Uczniowie lub studenci zdobywają wiedzę i doświadczenia powiązane z programem edukacyjnym ich szkół lub uczelni, równocześnie biorąc udział w projektach, które mają realny wpływ na świat poza szkołą/uczelnią, np. współpracując z organizacjami rządowymi, społecznymi i obywatelskimi. Takie projekty pozwalają studentom na praktyczne wykorzystanie teoretycznej wiedzy zdobytej podczas formalnej edukacji. Doświadczenia wyniesione z tych praktyk są omawiane podczas lekcji, tworząc zamknięte koło szkoła -praktyka -szkoła.

Niektóre programy uczenia się poprzez zaangażowanie umożliwiają zdobycie certyfikatów, a także publicznego uznania.

Przykładem takiego podejścia mogą być zajęcia w liceum lub uczelniach wyższych, gdzie studenci dostają zadanie przygotowania lekcji dla przedszkoli, podczas których wyjaśnią dzieciom pojęcia naukowe np. z fizyki. Studenci utrwalają swoją wiedzę, równocześnie wspomagając przedszkola.

                                     

1. Czytaj też

  • Furco, Andrew October 2011. "Service-Learning": A Balanced Approach to Experiential Education" PDF. The INTERNATIONAL JOURNAL for GLOBAL and DEVELOPMENT EDUCATION RESEARCH 0: 71–76.
  • Jacoby, Barbara 1996. Service-Learning in Higher Education: Concepts and Practices. Jossey-Bass. ​ISBN 978-0787902919 ​.
  • Lukenchuk, Antonina; Jagla, Virginia; Eigel, Matthew. "Service-Learning Faculty Manual" PDF. National Louis University.